作為07級國際會計專業(yè)的一名普通學(xué)生，我很榮幸能夠被國際學(xué)院選中，被呂江林老師選中，成為第一屆助教工作中的一員，擔(dān)任我校金融學(xué)院院長呂江林老師的助教。

由于這是第一次開始實行助教制度，不管是對于學(xué)院還是對于助教本身，都是一次新的嘗試和挑戰(zhàn)，但是，不得不承認教學(xué)助理的提議和實行都進行的非常成功。教學(xué)助理的存在幫助老師減輕了教學(xué)壓力，一些不需要很高的專業(yè)水平和基礎(chǔ)的工作可以由助教幫助承擔(dān)，同時學(xué)院給予助教一定的薪酬，這對于那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生無疑是雪中送炭的幫助。在擔(dān)任了一學(xué)期的助教以后，深感助教制度之優(yōu)越和前瞻性，并希望可以繼續(xù)擔(dān)任助教。

對于貨幣銀行學(xué)這門課，我深有體會。這是一門金融學(xué)的專業(yè)課，也是基礎(chǔ)課。對于剛剛從大一升上來的學(xué)生們來說，是第一次接觸直接與專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課。因此，這門課需要教授學(xué)生以金融學(xué)宏觀出發(fā)的大局觀念，了解金融學(xué)框架，使學(xué)生建立起完善的學(xué)習(xí)體系和清晰的學(xué)習(xí)思路，之后再細化，這樣才能讓學(xué)生先從上位者角度俯視整個金融學(xué)體系的骨骼框架，然后再從下位者角度仰視其血肉內(nèi)容，并加以細化，從而可以從宏觀和微觀兩個方面充分理解貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容和含義。

擔(dān)任助教的過程中，和班里同學(xué)交流較多。同學(xué)們對這門課的積極性很高，也相當重視，經(jīng)常會有同學(xué)向我詢問學(xué)習(xí)方法等有關(guān)問題。我加入班里的QQ群，充分利用可用的通訊工具和交流方法和同學(xué)們進行各種正式的或者非正式的交流和溝通。

在為期一個學(xué)期的工作中，我負責(zé)協(xié)助呂江林老師完成本學(xué)期的教學(xué)管理工作，具體負責(zé)的班級是08級國際金融1班。學(xué)院對教學(xué)助理的要求包括協(xié)助教師準備上課資料，參與聆聽上課內(nèi)容，做好聽課記錄和考勤，同時，批改作業(yè)和答疑也是職責(zé)之一。對這些基本的要求，我都有一一完成。我每個月會去班里聽課1~2次，認真聽完每一節(jié)課，做好考勤和記錄，以備為同學(xué)們更好的答疑。同時對老師每一次的作業(yè)按時負責(zé)地批改，對同學(xué)們的作業(yè)情況做好記錄，并在作業(yè)本上做出注釋，以便同學(xué)們補差補缺。

對于作業(yè)問題，我有一些補充說明。呂江林老師習(xí)慣在上完幾個章節(jié)的課程以后一次性布置作業(yè)，因此班里的作業(yè)次數(shù)并不多，前后只有三次。但是每次作業(yè)的質(zhì)量相當高，分量也很重，需要花費同學(xué)們大概1~2周的時間才可以保質(zhì)保量地完成，我在批改中也會認真批閱每一個同學(xué)的作業(yè)，從中將錯誤歸類總結(jié)，抓住同學(xué)們比較統(tǒng)一的薄弱點所在，并增加習(xí)題課，詳細向同學(xué)們分析每一道題，盡力做到?jīng)]有遺漏模糊。

一學(xué)期的助教生涯，帶給我的不僅僅是擔(dān)負起一個班級的一門課程的責(zé)任，更是對我在時間分配，學(xué)習(xí)和工作效率，以及溝通能力等方面的極大鍛煉，受益匪淺。希望學(xué)院會對我的工作認可，也希望以后可以繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)助理，我會做得更好。

文：張帆