111學期《線性代數》助教工作即將結束，回顧這一學期的點點滴滴，感受良多，現將主要工作匯報如下：

一、國際學院的重視，感謝老師們的支持

學院對助教的選撥比較嚴格，非常有幸能成為其中的一員。從助教工作報名審核工作到助教的選撥，國際學院都非常重視。在得到自己導師的許可支持下，我報名了這學期《線性代數》助教工作。得知自己成功錄取助教工作的那天，我就告訴自己，一定要能擔當起這份責任。

二、提高自身專業知識，為助教工作提供扎實基礎

對自己來說，首先要把線性代數的基礎知識再鞏固一下。所以在陶老師的課堂上，我帶著教材和同學一起學習，進一步穩固自己的專業課程知識。陶老師的教課生動活潑，使原本枯燥的數學知識變得有趣，讓課堂充滿活力。我在溫習知識的同時，也從陶老師身上，感受到他作為一名老師的魅力，這也使我覺得自己的助教工作變得更加有意義。

三、及時完成作業批改，并將信息反饋給同學

二周一次的作業，我會及時批改完，并將作業及作業答案反饋給同學。因為在批改作業之前，我都得自己做一遍作業，再對照參考答案，發現作業的重點和難點所在。在批改作業同時也收集同學的易錯點，在返回的作業答案中做好標注，讓同學能從自己作業的完成中發現問題，并找到解決問題的方法。

四、學生對該門課程學習情況分析

 經過一學期與同學們的接觸，我發現同學對線性代數的學習十分認真。盡管這學期他們的課程安排得很滿，但還是能夠積極并且及時地完成課后作業。作業完成情況整體較好，很能夠反映他們學習概率論的態度很嚴謹。我希望通過自己認真批改作業，并且盡自己可能地幫助他們解答疑難，能夠幫助他們更有效率地學習這門課程。

以上是我擔任助教開展工作的簡要總結，不妥之處，請各位老師多多指正。

文：余萌茜