這學期我有幸成為了11級國會2班的中級財務會計的助教，這是我第一次或許也是最后一次在大學生涯中擔任助教。雖然我自己本身對中財這門課有濃厚的興趣，但是擔任中財的助教卻又是不一樣的經歷，說輕松好像也不是那么輕松，說辛苦但又不至于。

一、工作績效總結

（一）聽課是對知識的鞏固。

因為大四階段的課程只有高財II而且是集中授課，因而空閑時間比較多，所以我基本每次中財課都有去上。雖然已經學習了中財后面的課程，但在聽課途中發現其實以前學的很多比較基礎的知識反而有所淡忘。聽課讓我對知識有了重新的鞏固，也結合后面所學對這門課有了更多的思考。

（二）作業批改和習題答疑是共同進步的過程。

中財對于國會專業來說是比較重要的課程，作業也不少。在批改作業前，我自己也會獨立完成作業，然后與答案對比，進而發現一些難點和易錯點。在批改作業的時候，特別注意這些地方，匯總同學們錯得比較多的題目，然后在習題課上重點提醒與講解。在這個過程中，首先我自己必須先懂，然后盡力讓別人也懂，專業素養和表達能力得到提高。

（三）搭建老師和同學之間的溝通橋梁。

溝通對于教與學的成果很重要，而助教這個角色有助于老師和同學之間的有效溝通。

作為中財助教，我能夠把老師的課程要求傳達給同學們。對于中財這門課程，蔣老師要求要做同學分小組做一個公司報表分析的presentation，讓理論與實踐相結合，但是上課時間有限，所以就讓助教作為評委，與同學約定時間。11國會2班的同學認真積極的準備了這次presentation，制作精美的PPT和精彩專業的現場解說給我留下了深刻印象。

作為中財助教，我也能夠把同學們對課程的接受程度等信息反饋給老師。在期中考試之后，我統計了試題中每部分涉及的知識點對應的同學們的分數，并給老師發送了電子郵件，讓老師對同學的掌握程度有了總體的認識。

二、經驗總結

在擔任助教的過程中，我體會到要成為一名優秀的助教，首先，足夠的專業知識是最基礎的條件。其次是要有良好的表達能力，能夠用簡單易懂的語言解答同學們對課程的疑問。最重要的是，要有強烈的責任感，本著絕不誤人子弟的心去為同學服務。

三、課程學習情況分析

從到課率和作業的完成情況可以看出11國會2班的同學對中財這門課投入了很多熱情和努力。蔣老師上課時會不定時的抽同學起來回答問題，大部分的同學都能夠正確回答。絕大部分的同學都能夠按時完成作業，沒有上交的同學也會在下次積極補上。但是比較遺憾的是，同學們對作業的訂正情況不是很好。

09國會2班王杙帆