國貿(mào)學院院長黃建軍教授以他在國際學院任教的經(jīng)歷以及多年來教學體會，著重向各位老師及院長強調(diào)了一個觀念：國際化人才的培養(yǎng)首先應該準確定位該人才的培養(yǎng)目標，然后再“因材施教”。

    具體來說，國際學院辦學模式的特色主要是輸出一批具有國際化素質(zhì)人才（包括在外資企業(yè)和我國駐外企業(yè)供職甚至做高級管理工作的人才）。在有了這個定位以后，我們再根據(jù)這種人才所需具備的各種能力和素質(zhì)來設定我們的教學體系、教學方法、教材體系、實踐內(nèi)容、論文研究方向以及設計出一套檢驗標準來衡量他們是否合格，可以學習借鑒香港臺灣地區(qū)“實效為本”的觀念。 其次，他還指出學生的畢業(yè)論文（尤其是實務性強的專業(yè)），一定要強調(diào)以實務為導向，將來準備做什么工作就針對其做論文，這樣做出來的文章對學生才有意義。

    似乎這是一條看似理所當然的思維模式，但正是因為此，它也是在實踐過程當中最容易被忽視的。黃院長的這次講話對國際學院今后教學工作的改進又提出了一個清晰的實踐思路。

整理：徐煒