國際合作

???      ?在教育強國建設的壯闊征程中，江西財經大學正以更主動的姿態融入全球教育創新網絡。近年來，學校踐行國際合作全面化戰略，統籌“走出去”與“引進來”雙向布局，以中外合作辦學升級、中外人文交流品牌塑造、人才全球勝任力培養等為抓手，系統性推進高水平教育對外開放，用一個個扎實的“攻堅項目”、清晰的“時間表”，勾勒出教育對外開放的發展路徑。

搭建平臺：拓展全球合作“朋友圈”

　　學校注重與世界一流院校拓展合作，不斷擴容全球合作網絡，僅2025年上半年，學校就重點拓展了3所世界排名前300的海外院校，與英國曼徹斯特大學、南安普頓大學等世界名校搭建起拔尖創新人才聯合培養平臺。這些合作不是簡單的交換生項目，而是從課程共建、科研協同到實踐平臺共享的緊密融合。通過與名校攜手，學生得以沉浸式體驗世界一流學府的學術氛圍，在跨文化交流中拓寬視野、激發創新潛能。

　　學校積極引入世界一流教育資源和創新要素，與澳大利亞格里菲大學聯合申報中外合作辦學機構，并在5月份成功獲批，成為江西省首家中外合作辦學機構，實現了歷史性突破。學校按照高起點、高水平建設的要求，正系統規劃格里菲斯數智學院的發展。同時對照中外合作辦學“提質增效”要求，扎實做好已獲批項目的實施工作，學校現有的3個中外合作辦學項目（與美國紐約理工大學合辦MBA項目、與瑞典達納拉合辦軟件工程本科項目、與俄羅斯圣彼得堡國立經濟大學合辦數字經濟本科項目）招生形勢穩步向好，項目聲譽和影響力逐年提升。

賦能成長：構建全球勝任力培養體系

       “拿到國家公派留學資格時，我第一時間想到的是學校提供的全流程指導——從材料準備到面試模擬，每個環節都有專人跟進。”即將赴英國深造的江財學子周同學的感慨，道出了許多公派師生的心聲。

　　2025年上半年，江財國家公派留學錄取人數再創新高：62名師生成功錄取，其中學生49人、教師13人。更值得關注的是，學校“項目制”申報錄取率高達100%，成為全省高校公派留學工作的“樣板”。這一成果的背后，是江財對國際化人才培育的系統謀劃——從政策解讀到行前教育，從語言培訓到跨文化適應指導，形成了“申報-錄取-派出”的全鏈條服務體系。

　　為讓更多學子具備“全球勝任力”，江財以“國際組織后備人才培養訓練營”為平臺，策劃了30余場系列活動：模擬聯合國會議上，學生化身“外交官”磋商國際議題；“江財人海外研習·知行全球”項目中，180余名參與者深入海外高校、企業開展實踐，他們的交流故事被匯編傳播，成為校園里的“成長范本”。這些活動不再是簡單的“走出去”，而是通過全方位代入，讓學生在現實情境中理解全球規則、提升跨文化溝通協作能力。

助力交流：打造中外人文互鑒品牌

“在DiscoverJiangxi的國際夏令營里，我不僅學會了做陶瓷，還和中國同學一起調研了南昌、撫州、上饒的歷史街區，原來中國的傳統文化這么有魅力！”來自美國的Brady在參加“發現江西·2025年江西財經大學國際夏令營”后，在社交平臺分享了自己的收獲。

　　這場吸引了25個國家72名外國青年參與的夏令營，是江財中外人文交流的縮影。從課程學習到學術研討，從國情考察到文化體驗，本次夏令營以“小而精”的設計讓外國青年深度感知中國文化與江西特色。正如活動負責人所說：“我們希望通過這些細節，讓‘江財故事’成為中外青年心智相通的紐帶。”

　　江財國際化不僅體現在“走出去”的行動，也表現在“引進來”的智慧。江財積極踐行“5年5萬”“3年1萬，歐洲翻番”等重要倡議，將人文交流融入日常教學與實踐。無論是與海外高校的聯合科研，還是師生互訪中的文化分享，都在潛移默化中搭建起文明互鑒的橋梁。

　　展望未來，學校教育對外開放正邁向新階段新征程：籌備國際化辦學工作會議，凝聚更多共識推進教育對外開放；精心謀劃“十五五”國際辦學專項規劃，描繪未來五年國際化發展藍圖；實施多個行動計劃，補短板塑品牌夯生態……從“單點突破”到“系統布局”，江財正以更開放的姿態、更多元的維度，在教育對外開放的道路上行穩致遠，為高等教育對外開放貢獻“江財力量”。

　?。▓D文/國際合作與交流處    編輯/朱旭鷺    審核/一審 姜瑩 二審 趙旻 終審 成亞林 ）